Graphisme et motricité.
- A du mal à écrire ou à copier. Tenue du crayon inhabituelle. Ecriture irrégulière ou illisible.
- Maladroit, mal coordonné, peu habile aux jeux de ballon ou aux sports d'équipe. Difficultés dans les tâches de motricité fine ou grosse. Sujet au mal des transports.
- Peut être ambidextre et confond souvent la droite et la gauche, au dessus et au dessous.
Maths et gestion du temps.
- A du mal à lire l'heure, à gérer son temps, à intégrer l'information ou les tâches séquentielles, à être à l'heure.
- Pour compter, a encore besoin de ses doigts ou d'autres « accessoires ». Connaît la réponse mais ne sait pas la présenter par écrit.
- Sait compter mais a du mal à compter les objets et à compter l'argent.
- Est bon en arithmétique mais en difficulté avec les problèmes. Bloque au niveau de l'algèbre et des niveaux mathématiques supérieurs.
Mémoire et cognition.
- Excellente mémoire à long terme pour les expériences personnelles, les lieux et les visages.
- Mémoire faible pour les séquences, les faits et les informations qui n'ont pas été expérimentées personnellement.
- Pense essentiellement en images et en ressenti et non en sons et en mots (peu de dialogue interne).
Comportement, santé, développement et personnalité.
- Extrèmement désordonné ou alors maniaque de l'ordre.
- Peut-être le bouffon de la classe, le fauteur de trouble ou alors trop discrêt.
- A été précoce ou, au contraire, en retard dans les étapes de son développement (marcher à quatre pattes, marcher, parler, faire ses lacets…).
- Sujet aux otites, aux allergies.
- Peut être un gros dormeur ou, au contraire, avoir le sommeil léger. Enurésie.
- Seuil de tolérance à la douleur particulièrement élevé ou faible.
- Un sens élevé de la justice. Très sensible. Perfectioniste.
- Les erreurs et les symptomes augmentent de façon significative sous la pression de l'incertitude, du temps, du stress ou de la fatigue.
par Ronald D. Davis
(reproduit avec la permission écrite de:http://www.dyslexia.com/)
