Quelques troubles du bébé
L'autisme
L'autisme infantile est un trouble sévère du développeent qui atteint les fonctions de
communication et le langage, le développement des relations sociales et l'imagination. Pour en limiter l'évolution, un diagnostic précoce est indispensable. Une prise en charge par des programmes éducatifs intenses avant l'âge de 4 ans permet d'obtenir des améliorations. Le plus souvent, le
diagnostic intervient vers l'a^ge de 3-4 ans, et parfois plus tard. Mais la plupart des
parents repèrent les premiers symptômes au cours des deux premières années de la vie de leur enfant. Le groupe d'experts rapelle que les enfants qui présentent un retard du langage, une écholalie (répétition de mots), ou un repli sur soi doivent être conduits vers des centres de diagnostic pour bénéficier d'un bilan complet (cognitif, neurologique, métabolique, imagerie,...).
Hyperactivité
L'
hyperactivité se manisfeste chez l'enfant à travers 3 symptômes principaux : une agitation incessante, un déficit de l'attention et une impulsivité qui conduit à interrompre les activités d'autrui. Ces différentes manifestations retentissent sur le fonctionnement de l'enfant, généralement posé vers l'âge de 7 ans, après appararition des premières
difficultés d'apprentissage scolaire dues à l'agitation et au manque de concentration de l'enfant, pourrait intervenir plus tôt, dès 3-4 ans. Certains signes d'appel, comme l'agitation ou l'intolérance à la frustration, apparaissent en effet bien avant l'entrée à l'école primaire. Les experts ajoutent que le diagnostic précoce est d'autant plus nécessaire qu'il existe des traitements afficaces et que l'hyperactivité est associée, dans 50 à 70% des cas, à d'autres troubles mentaux (troubles des conduites, troubles anxio-dépressifs, troubles des apprentissages, tics...).
TOC
Les Troubles Obssessionnels Compulsifs (ou
TOC) apparaissent vers l'âge de 10 ans et ressemblent aux formes adultes de cette maladie. Les obssessions concernent la propreté, la crainte de catastrophes, des thèmes sexuels et religieux. Et les compulsions se manisfestent par la répétition anormale et exagérée des mêmes gestes (rituels de lavage et de vérification), surtout à certaines périodes de la journée (coucher, bain, repas, etc.). Les experts expliquent le diagnostic tardif de ces troubles, d'abord par la difficulté à distinguer les
comportements obssessionnels compulsifs des rituels développementaux, fréquents chez l'enfant, ensuite par le caractère très peu spécifique des signes d'appel tels que la lenteur ou les difficultés scolaires. Le
groupe d'experts recommande une approche diagnostique qui doit permettre la
recherche d'autres désordres mentaux, associés aux TOC dans 60 à 70 % des cas (troubles dépressifs, tics).
